Geplaatst op

Onderzoek wolvendrollen

De wolf is terug! In Nederland leven op het ogenblik ongeveer 20 wolven. In Europa zijn er inmiddels meer dan 20.000. Wolven zouden in toenemende mate schade en overlast veroorzaken, vooral doodgebeten schapen. Het Europees Parlement wil daarom de beschermde status van de wolf afschalen, zodat ze in bepaalde regio’s afgeschoten mogen worden. Maar zijn wolven echt zo gevaarlijk voor schapen?

De universiteit in Hannover heeft ruim driehonderd drollen van wolven in Nedersaksen onderzocht. In slechts een klein deel van de wolvendrollen zijn restanten van schapen gevonden. Het overgrote deel van het menu van wolven bestaat uit wild, zoals reeën, edelherten en wilde zwijnen.
Wat werd teruggevonden in wolvendrollen?

  • Ree 50,9%
  • Herten 22,5%
  • Wild zwijn 20,3%
  • Haas en konijn 3,2%
  • Schapen en ander vee 1,6%

Volgens de Faunabescherming zijn loslopende honden gevaarlijker dan wolven. Wolven doden in Nederland samen 300 schapen per jaar, loslopende honden 4.000 tot 13.000 schapen!

In de leermethode Biologie voor analisten wordt in het hoofdstuk Ecologie en milieu aandacht besteed aan de draagkracht van een ecosysteem en de crisis in de biodiversiteit. Een mooie foto van de wolf kan in dit hoofdstuk niet ontbreken.

Geplaatst op

Vaccineren werkt

Vaccins beschermen tegen ziekten. Volgens berekeningen van het RIVM verkleint een vaccin de kans dat je na een coronabesmetting zo ziek wordt dat je naar het ziekenhuis moet behoorlijk: met maar liefst 94 procent. De kans dat je op de intensive care belandt, is zelfs 97 procent kleiner met een vaccin. En ben je jonger dan zeventig, dan werken de vaccins nóg beter: dan liggen die percentages op 98 en 99 procent.
In het ziekenhuis zijn ongevaccineerden behoorlijk oververtegenwoordigd: 51 procent van de patiënten is niet geprikt. Op de intensive care is dat zelfs 68 procent.

De Telegraaf, 26 november 2021

De leermethode Biologie voor analisten besteedt aandacht aan vaccinatie. In hoofdstuk 14 Immunologie staat de ontwikkeling van vaccins beschreven. Ook de werking van verschillende soorten vaccins, zoals het mRNA-vaccin, wordt uitgelegd.
Studenten kunnen hun kennis over vaccins testen met de zelftest bij hoofdstuk Immunologie.

Afbeelding uit Biologie voor analisten.

Om niet-gevaccineerde mensen over te halen zich toch te laten prikken kan deze vrolijke uitlegvideo (uit 2016) behulpzaam zijn. Arjen Lubach beantwoordt drie meest gestelde vragen over vaccinaties (FAQ’s VAC):

  1. Welke chemische stoffen zitten er in vaccins?
  2. Waarom vaccineren als er toch nog kans bestaat op infectie?
  3. Wat zijn de bijwerkingen van vaccins? 
Geplaatst op

Uitlegvideo’s: codeer leerstof dubbel in je brein

Een combinatie van woord en beeld is goed voor het leren. Als je bij een tekst ook beelden aanbiedt, leert de student twee keer zo goed, volgens de dual coding theory.

Hoe zit dat? In het brein worden geschreven en gesproken woorden slechts één keer gecodeerd, maar bij plaatjes van woorden gebeurt dit twee keer, eerst visueel en daarna verbaal. Beelden laten dubbele en dus sterkere sporen na in het lange termijn geheugen. Dit kan bijvoorbeeld door middel van uitlegvideo’s.

‘Ik vind de online uitlegfilmpjes heel erg fijn, want die kan je even stop zetten als het te snel gaat of als je het nog niet snapt. En dat je in de les de docent vragen kunt stellen.’

Bij elk hoofdstuk van Biologie voor analisten zijn uitlegvideo’s verzameld. De verzameling is vernieuwd met nog betere video’s. Studenten kunnen de video’s in alle rust bekijken, pauzeren en terugspoelen als ze iets niet begrijpen. Bovendien leren studenten door de combinatie van woord en beeld twee keer zo goed.
Uitlegvideo’s als leerverdubbelaar.