{"id":3571,"date":"2022-04-14T20:54:25","date_gmt":"2022-04-14T18:54:25","guid":{"rendered":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=3571"},"modified":"2026-03-22T10:31:38","modified_gmt":"2026-03-22T09:31:38","slug":"vakkennis-in-het-kwalificatiedossier-analisten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=3571","title":{"rendered":"Vakkennis in het Kwalificatiedossier Analisten"},"content":{"rendered":"\n

In het onderwijs dreigt vakkennis verdrongen te worden door competenties, generieke vaardigheden en 21st century skills. Daarom is speciaal voor de Onderwijsdag voor Laboratoriumtechniek 2022<\/a><\/em> onderzoek gedaan naar de vakkennis waarover biologisch medisch analisten moeten beschikken. Daarvoor is een korte enqu\u00eate uitgezet bij stagelaboratoria in de regio Midden Nederland. <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Stagelaboratoria is gevraagd of twee veel gebruikte leermethoden voor het laboratoriumonderwijs relevante kennis bevatten voor biologisch medisch analisten. Het eerste deel van de enqu\u00eate betrof onderwerpen uit ‘Biologie voor analisten<\/em>‘. Dit leerboek wordt vooral in het eerste leerjaar van het MLO gebruikt. In de tweede sectie is kennis gepeild uit het leerboek ‘Biomedische kennis voor analisten<\/em>‘, dat vooral in het tweede en derde leerjaar van het MLO wordt gebruikt. Op een schaal van 1 t\/m 5 konden ge\u00ebnqu\u00eateerden de relevantie aangeven van de onderwerpen uit deze leerboeken: van 1= zeer belangrijk tot 5 = zeer onbelangrijk. In onderstaande powerpoint staan de resultaten samengevat (stagelaboratoria n= 150, respons 33%).<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a>
Klik op het plaatje voor de PowerPoint.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Wat opvalt is dat stagelaboratoria veel onderwerpen uit de twee leermethoden belangrijk vinden. Vrijwel elk onderwerp uit de leermethoden scoort ‘zeer belangrijk’ (1) of ‘belangrijk'(2). Het gaat hier om onderwerpen als moleculaire genetica, immunologie en DNA technieken. Maar ook hormoonstelsel, spijvertering en urinewegen worden als ‘zeer belangrijke’ onderwerpen aangemerkt door de stagelaboratoria.
Op basis van deze resultaten kan worden geconcludeerd dat beide leerboeken relevante vakkennis bevatten voor de opleiding tot biologisch medisch analisten.<\/p>\n\n\n\n

Kwalificatiedossier Analisten<\/strong>
Een ander opvallend resultaat dat naar voren komt uit de enqu\u00eate is de bekendheid van het Kwalificatiedossier Analisten<\/a><\/em> bij stagelaboratoria. Bijna de helft van de stagelaboratoria is niet <\/em>bekend met de inhoud van het KD Analisten!
In het kwalificatiedossier staan kwalificatie-eisen voor biologisch medisch analist summier beschreven. Wordt met deze kwalificatie-eisen<\/a> vakkennis van biologisch medisch analisten geborgd? Ruim 40% van de ge\u00ebnqu\u00eateerden is van mening dat het kwalificatiedossier de vakkennis van biologisch medisch analisten voldoende borgt. Slechts 6% van de stagelaboratoria vindt het KD Analisten ‘goed’. <\/p>\n\n\n\n

\"\"
Wordt met het Kwalificatiedossier vakkennis van biologisch medisch analisten geborgd?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Een deel van de stagelaboratoria is niet tevreden met de borging van vakkennis in het kwalificatiedossier. Enkele reacties uit de enqu\u00eate.<\/p>\n\n\n\n

\n

“De basiskennis (biologie, maar zeer zeker ook chemie) is te laag tegenwoordig. Zonder deze basis snapt men niet wat men doet. Andere competenties leert men tijdens het werk wel. Basiskennis is een vereiste voordat men aan het werk kan.”<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\n

‘Theoretische kennis dreigt te worden ondergesneeuwd.’<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\n

“Wat ik vaak mis is wat diepgang in theorie. Ik merk dat ik wel veel over basale onderwerpen moet uitleggen.”<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\n

“Een goed initiatief! Ik heb al langer het idee dat studenten tegenwoordig steeds minder vakinhoud hebben. Deze enquete helpt dit idee om te zetten in een signaal, die hopelijk aanzet tot een herziening van de inhoud van de opleiding.”<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Eigenlijk best vaag<\/strong>
Minister Dennis Wiersma liet zich vorige week in de Tweede Kamer ontvallen dat de huidige kerndoelen in het funderend onderwijs “eigenlijk best vaag<\/em>” zijn. Voor het Kwalificatiedossier Analisten geldt eigenlijk hetzelfde. Vakkennis is summier omschreven in het kwalificatiedossier. Tijdens de workshop ‘Biomedische kennis voor analisten’ op de Onderwijsdag voor laboratoriumtechniek<\/em> was dit geluid ook te bespeuren bij leraren. De kwalificatie-eisen in het KD Analisten kunnen gedetailleerder met eindtermen. Met een verbeterd Kwalificatiedossier Analisten wordt voor alle betrokkenen – studenten, leraren en stagelaboratoria – duidelijk wat precies de vereiste vakkennis is voor biologisch medisch analisten.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Dennis Wiersma, minister van OCW.<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

In het onderwijs dreigt vakkennis verdrongen te worden door competenties, generieke vaardigheden en 21st century skills. Daarom is speciaal voor de Onderwijsdag voor Laboratoriumtechniek 2022 onderzoek gedaan naar de vakkennis waarover biologisch medisch analisten moeten beschikken. Daarvoor is een korte enqu\u00eate uitgezet bij stagelaboratoria in de regio Midden Nederland.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3629,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[4,59],"tags":[64,82],"class_list":["post-3571","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-biologie","category-onderwijs","tag-analisten","tag-kwalificatiedossier"],"yoast_head":"\nVakkennis in het Kwalificatiedossier Analisten - Biologie voor analisten<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=3571\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"nl_NL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Vakkennis in het Kwalificatiedossier Analisten - Biologie voor analisten\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"In het onderwijs dreigt vakkennis verdrongen te worden door competenties, generieke vaardigheden en 21st century skills. Daarom is speciaal voor de Onderwijsdag voor Laboratoriumtechniek 2022 onderzoek gedaan naar de vakkennis waarover biologisch medisch analisten moeten beschikken. Daarvoor is een korte enqu\u00eate uitgezet bij stagelaboratoria in de regio Midden Nederland.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=3571\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Biologie voor analisten\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/Biologievooranalisten\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-04-14T18:54:25+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-22T09:31:38+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/vakkennis-boek.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1445\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"811\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Eus van Hove\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@Bacterien\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@Bacterien\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Geschreven door\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Eus van Hove\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Geschatte leestijd\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=3571#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=3571\"},\"author\":{\"name\":\"Eus van Hove\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/6df3767a332c1f2e10c1f8947847013d\"},\"headline\":\"Vakkennis in het Kwalificatiedossier Analisten\",\"datePublished\":\"2022-04-14T18:54:25+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-22T09:31:38+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=3571\"},\"wordCount\":565,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=3571#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/vakkennis-boek.jpg?fit=1445%2C811&ssl=1\",\"keywords\":[\"analisten\",\"Kwalificatiedossier\"],\"articleSection\":[\"Biologie\",\"onderwijs\"],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=3571\",\"url\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=3571\",\"name\":\"Vakkennis in het Kwalificatiedossier Analisten - Biologie voor analisten\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=3571#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=3571#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/vakkennis-boek.jpg?fit=1445%2C811&ssl=1\",\"datePublished\":\"2022-04-14T18:54:25+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-22T09:31:38+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=3571#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=3571\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=3571#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/vakkennis-boek.jpg?fit=1445%2C811&ssl=1\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/vakkennis-boek.jpg?fit=1445%2C811&ssl=1\",\"width\":1445,\"height\":811},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=3571#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Vakkennis in het Kwalificatiedossier Analisten\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/\",\"name\":\"Biologie voor analisten\",\"description\":\"Laboratoriumonderwijs\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#organization\",\"name\":\"Biologie voor analisten\",\"url\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/06\\\/flash.jpg?fit=1572%2C798&ssl=1\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/06\\\/flash.jpg?fit=1572%2C798&ssl=1\",\"width\":1572,\"height\":798,\"caption\":\"Biologie voor analisten\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/Biologievooranalisten\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/Bacterien\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/6df3767a332c1f2e10c1f8947847013d\",\"name\":\"Eus van Hove\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2529b33dbdef403239d5801d9a2bbfb402633e199cdf66810c93d95d6af1e9ee?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2529b33dbdef403239d5801d9a2bbfb402633e199cdf66810c93d95d6af1e9ee?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2529b33dbdef403239d5801d9a2bbfb402633e199cdf66810c93d95d6af1e9ee?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Eus van Hove\"},\"description\":\"Leraar biologie\",\"url\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?author=1\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Vakkennis in het Kwalificatiedossier Analisten - Biologie voor analisten","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=3571","og_locale":"nl_NL","og_type":"article","og_title":"Vakkennis in het Kwalificatiedossier Analisten - Biologie voor analisten","og_description":"In het onderwijs dreigt vakkennis verdrongen te worden door competenties, generieke vaardigheden en 21st century skills. Daarom is speciaal voor de Onderwijsdag voor Laboratoriumtechniek 2022 onderzoek gedaan naar de vakkennis waarover biologisch medisch analisten moeten beschikken. Daarvoor is een korte enqu\u00eate uitgezet bij stagelaboratoria in de regio Midden Nederland.","og_url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=3571","og_site_name":"Biologie voor analisten","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/Biologievooranalisten","article_published_time":"2022-04-14T18:54:25+00:00","article_modified_time":"2026-03-22T09:31:38+00:00","og_image":[{"width":1445,"height":811,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/vakkennis-boek.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Eus van Hove","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@Bacterien","twitter_site":"@Bacterien","twitter_misc":{"Geschreven door":"Eus van Hove","Geschatte leestijd":"4 minuten"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=3571#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=3571"},"author":{"name":"Eus van Hove","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#\/schema\/person\/6df3767a332c1f2e10c1f8947847013d"},"headline":"Vakkennis in het Kwalificatiedossier Analisten","datePublished":"2022-04-14T18:54:25+00:00","dateModified":"2026-03-22T09:31:38+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=3571"},"wordCount":565,"publisher":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=3571#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/vakkennis-boek.jpg?fit=1445%2C811&ssl=1","keywords":["analisten","Kwalificatiedossier"],"articleSection":["Biologie","onderwijs"],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=3571","url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=3571","name":"Vakkennis in het Kwalificatiedossier Analisten - Biologie voor analisten","isPartOf":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=3571#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=3571#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/vakkennis-boek.jpg?fit=1445%2C811&ssl=1","datePublished":"2022-04-14T18:54:25+00:00","dateModified":"2026-03-22T09:31:38+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=3571#breadcrumb"},"inLanguage":"nl-NL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=3571"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=3571#primaryimage","url":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/vakkennis-boek.jpg?fit=1445%2C811&ssl=1","contentUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/vakkennis-boek.jpg?fit=1445%2C811&ssl=1","width":1445,"height":811},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=3571#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Vakkennis in het Kwalificatiedossier Analisten"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#website","url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/","name":"Biologie voor analisten","description":"Laboratoriumonderwijs","publisher":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#organization","name":"Biologie voor analisten","url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/flash.jpg?fit=1572%2C798&ssl=1","contentUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/flash.jpg?fit=1572%2C798&ssl=1","width":1572,"height":798,"caption":"Biologie voor analisten"},"image":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/Biologievooranalisten","https:\/\/x.com\/Bacterien"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#\/schema\/person\/6df3767a332c1f2e10c1f8947847013d","name":"Eus van Hove","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2529b33dbdef403239d5801d9a2bbfb402633e199cdf66810c93d95d6af1e9ee?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2529b33dbdef403239d5801d9a2bbfb402633e199cdf66810c93d95d6af1e9ee?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2529b33dbdef403239d5801d9a2bbfb402633e199cdf66810c93d95d6af1e9ee?s=96&d=mm&r=g","caption":"Eus van Hove"},"description":"Leraar biologie","url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?author=1"}]}},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/vakkennis-boek.jpg?fit=1445%2C811&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p91Z3v-VB","jetpack-related-posts":[{"id":2219,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=2219","url_meta":{"origin":3571,"position":0},"title":"Nieuw leerboek voor biologisch medisch analisten is bijna klaar!","author":"Eus van Hove","date":"14 januari 2020","format":false,"excerpt":"De nieuwe editie van Biomedische kennis voor het MLO","rel":"","context":"In "Biomedische kennis"","block_context":{"text":"Biomedische kennis","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?cat=71"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/praktijk2-2.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/praktijk2-2.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/praktijk2-2.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/praktijk2-2.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/praktijk2-2.jpg?resize=1050%2C600&ssl=1 3x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/praktijk2-2.jpg?resize=1400%2C800&ssl=1 4x"},"classes":[]},{"id":4303,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303","url_meta":{"origin":3571,"position":1},"title":"Resultaten enqu\u00eate Biologie voor analisten","author":"Eus van Hove","date":"10 april 2024","format":false,"excerpt":"Op 1 augustus 2024 is het nieuwe Kwalificatiedossier Analisten van kracht. Het Consortium Beroepsonderwijs heeft op de informatiebijeenkomst van 29 november 2023 de veranderingen gepresenteerd. In het nieuwe brede basisdeel is geen onderscheid meer tussen niveau 3 en niveau 4. De nieuwe profieldelen Biomedisch en Chemisch-fysisch zijn waar mogelijk gelijk\u2026","rel":"","context":"In "onderwijs"","block_context":{"text":"onderwijs","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?cat=59"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/biologie-voor-analisten1-scaled.jpg?fit=1200%2C675&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/biologie-voor-analisten1-scaled.jpg?fit=1200%2C675&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/biologie-voor-analisten1-scaled.jpg?fit=1200%2C675&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/biologie-voor-analisten1-scaled.jpg?fit=1200%2C675&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/biologie-voor-analisten1-scaled.jpg?fit=1200%2C675&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":5420,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5420","url_meta":{"origin":3571,"position":2},"title":"De herwaardering van vakkennis in het laboratoriumonderwijs","author":"Eus van Hove","date":"22 maart 2026","format":false,"excerpt":"Eindtermen zijn in 2011 verdwenen uit het laboratoriumonderwijs. Kerntaken en werkprocessen voeren al 15 jaar de boventoon in het Kwalificatiedossier, waarin vakkennis vaag is omschreven. De laatste jaren is echter sprake van een hernieuwde aandacht voor een kennisrijk curriculum. Dit heeft geleid tot de ontwikkeling van een Body of Knowledge\u2026","rel":"","context":"In "onderwijs"","block_context":{"text":"onderwijs","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?cat=59"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/cropped-001-aan-de-student.jpg?fit=1200%2C719&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/cropped-001-aan-de-student.jpg?fit=1200%2C719&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/cropped-001-aan-de-student.jpg?fit=1200%2C719&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/cropped-001-aan-de-student.jpg?fit=1200%2C719&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/cropped-001-aan-de-student.jpg?fit=1200%2C719&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":4816,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4816","url_meta":{"origin":3571,"position":3},"title":"Boekpresentatie nieuwe editie ‘Biologie voor analisten’","author":"Eus van Hove","date":"10 april 2025","format":false,"excerpt":"Gisteren is tijdens een docentenmiddag bij drukkerij Wilco in Amersfoort de achtste editie van Biologie voor analisten gepresenteerd. Educatieve uitgeverij Syntax Media bestaat 25 jaar, waardoor de bijeenkomst een extra feestelijk tintje had. Ik mocht een lezing verzorgen over dit nieuwe leerboek voor het laboratoriumonderwijs. Allereerst ging ik in op\u2026","rel":"","context":"In "Biologie"","block_context":{"text":"Biologie","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?cat=4"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Biologie-voor-analisten-4-keer-scaled.jpg?fit=1200%2C432&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Biologie-voor-analisten-4-keer-scaled.jpg?fit=1200%2C432&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Biologie-voor-analisten-4-keer-scaled.jpg?fit=1200%2C432&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Biologie-voor-analisten-4-keer-scaled.jpg?fit=1200%2C432&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Biologie-voor-analisten-4-keer-scaled.jpg?fit=1200%2C432&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":1977,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=1977","url_meta":{"origin":3571,"position":4},"title":"Er komt een nieuwe, verbeterde editie van het leerboek ‘BioMedische kennis voor het MLO’.","author":"Eus van Hove","date":"22 juli 2018","format":false,"excerpt":"Komend schooljaar gaan auteurs Harrie de Rijk en Eus van Hove aan de slag met een nieuwe editie van BioMedische kennis voor het MLO. Er gaat worden gewerkt aan de volgende verbeteringen: Eenvoudiger taalgebruik Biomedische kennis voor het MLO, ooit geschreven voor zowel HBO als MBO, zal beter aansluiten op\u2026","rel":"","context":"In "Biologie"","block_context":{"text":"Biologie","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?cat=4"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/kaft-oude-druk.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/kaft-oude-druk.jpg?resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/kaft-oude-druk.jpg?resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/kaft-oude-druk.jpg?resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/kaft-oude-druk.jpg?resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":4215,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4215","url_meta":{"origin":3571,"position":5},"title":"Nieuw Kwalificatiedossier Analisten","author":"Eus van Hove","date":"25 januari 2024","format":false,"excerpt":"Op 1 augustus 2024 is het nieuwe Kwalificatiedossier Analisten van kracht. Dit heeft consequenties voor de leermiddelen die worden gebruikt in het laboratoriumonderwijs. De auteurs van de veel gebruikte leermethoden 'Biologie voor analisten' en 'Basisvaardigheden Biologie' bestuderen wat de consequenties zijn van de wijzigingen in het nieuwe Kwalificatiedossier. Zo is\u2026","rel":"","context":"In "onderwijs"","block_context":{"text":"onderwijs","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?cat=59"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Kwalificatiedossier-2024.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Kwalificatiedossier-2024.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Kwalificatiedossier-2024.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Kwalificatiedossier-2024.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Kwalificatiedossier-2024.jpg?resize=1050%2C600&ssl=1 3x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Kwalificatiedossier-2024.jpg?resize=1400%2C800&ssl=1 4x"},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3571","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3571"}],"version-history":[{"count":64,"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3571\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5477,"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3571\/revisions\/5477"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3629"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3571"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3571"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3571"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}