{"id":4303,"date":"2024-04-10T09:00:00","date_gmt":"2024-04-10T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303"},"modified":"2024-09-05T09:36:58","modified_gmt":"2024-09-05T07:36:58","slug":"resultaten-enquete-biologie-voor-analisten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303","title":{"rendered":"Resultaten enqu\u00eate Biologie voor analisten"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Op 1 augustus 2024 is het nieuwe <a href=\"https:\/\/kwalificatie-mijn.s-bb.nl\/dossier\/analisten-gewijzigd-2024\/cmVzdWx0YWF0VHlwZT0zO2Rvc3NpZXJJZD0zNjI2NTtrd2FsaWZpY2F0aWVJZD0w\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Kwalificatiedossier Analisten<\/a> van kracht. Het Consortium Beroepsonderwijs heeft op de informatiebijeenkomst van 29 november 2023 de veranderingen gepresenteerd. In het nieuwe brede basisdeel is geen onderscheid meer tussen niveau 3 en niveau 4. De nieuwe profieldelen Biomedisch en Chemisch-fysisch zijn waar mogelijk gelijk getrokken met behoud van eigen karakter. In zowel het basisdeel als het profieldeel is meer aandacht voor duurzaamheid, veiligheid en kwaliteit(szorg).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Laboratoriumtechniek-Online-bijeenkomst-Nieuw-kwalificatiedossier-29-november-2023.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"525\" height=\"275\" data-attachment-id=\"4388\" data-permalink=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?attachment_id=4388\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/consortium.jpg?fit=1176%2C615&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1176,615\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;Hove, E.M. (Eus) van&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1711722249&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"consortium\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/consortium.jpg?fit=525%2C275&amp;ssl=1\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/consortium.jpg?resize=525%2C275&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-4388\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/consortium.jpg?resize=1024%2C536&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/consortium.jpg?resize=300%2C157&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/consortium.jpg?resize=150%2C78&amp;ssl=1 150w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/consortium.jpg?resize=768%2C402&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/consortium.jpg?w=1176&amp;ssl=1 1176w\" sizes=\"auto, (max-width: 767px) 89vw, (max-width: 1000px) 54vw, (max-width: 1071px) 543px, 580px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Klik op de afbeelding voor de presentatie van het Consortium Beroepsonderwijs.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Deze veranderingen hebben consequenties voor de leermiddelen die worden gebruikt in het laboratoriumonderwijs. Daarom is deze maand onder de gebruikers van de leermethode &#8216;<em>Biologie voor analisten&#8217;<\/em> een enqu\u00eate uitgezet. De korte vragenlijst met mogelijkheid tot het geven van op- en aanmerkingen is door 28 docenten uit het laboratoriumonderwijs ingevuld. Hieronder volgen de resultaten.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-16683cfafe0c554d71912213d4604b0e\">1. De huidige versie van&nbsp;<em>Biologie voor analisten<\/em>&nbsp;maakt geen onderscheid tussen niveau&#8217;s. Moet in het leerboek onderscheid komen in <strong>leerdoelen<\/strong> op niveau 3 en 4?<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"525\" height=\"383\" data-attachment-id=\"4306\" data-permalink=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?attachment_id=4306\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-1.jpg?fit=629%2C459&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"629,459\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;Hove, E.M. (Eus) van&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1711633826&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"taart-1\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-1.jpg?fit=525%2C383&amp;ssl=1\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-1.jpg?resize=525%2C383&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-4306\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-1.jpg?w=629&amp;ssl=1 629w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-1.jpg?resize=300%2C219&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-1.jpg?resize=150%2C109&amp;ssl=1 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 525px) 100vw, 525px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Veel laboratoriumscholen hebben combiklassen. Niveau 3 en niveau 4 studenten zitten bij elkaar in de klas en krijgen dezelfde leerstof aangeboden. Er wordt gedifferentieerd in lesinhoud en tempo. Een onderscheid in de basiskennis is niet gewenst, zegt een meerderheid van de docenten. &#8216;Beide niveau&#8217;s moeten de basiskennis beheersen&#8217;.<br><em>Op basis van dit resultaat zal in de nieuwe editie van Biologie voor analisten g\u00e9\u00e9n onderscheid worden gemaakt in leerdoelen op niveau 3 en niveau 4.<\/em><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-e846619da44e69e932066cd863415669\">2. Moet in het leerboek&nbsp;<em>Biologie voor analisten<\/em>&nbsp;onderscheid komen in <strong>vragen en opdrachten<\/strong> op niveau 3 en 4?<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"525\" height=\"365\" data-attachment-id=\"4308\" data-permalink=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?attachment_id=4308\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-2.jpg?fit=635%2C441&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"635,441\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;Hove, E.M. (Eus) van&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1711633845&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"taart-2\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-2.jpg?fit=525%2C365&amp;ssl=1\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-2.jpg?resize=525%2C365&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-4308\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-2.jpg?w=635&amp;ssl=1 635w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-2.jpg?resize=300%2C208&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-2.jpg?resize=150%2C104&amp;ssl=1 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 525px) 100vw, 525px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Een ruime meerderheid van de docenten wil onderscheid naar niveau in de vragen. Uit de enqu\u00eate komt naar voren dat docenten differentiatie willen in de moeilijkheidsgraad van de vragen. De &#8216;Test je kennis&#8217; vragen moeten reproductievragen en inzichtvragen bevatten. Vragen die studenten echt aan het nadenken zetten.<br><em>Op basis van dit resultaat zal in Biologie voor analisten onderscheid worden gemaakt in reproductievragen en inzichtvragen. <\/em><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-06ff69b7e4a167cc7a18731c0b3a1b5c\">3. Moet in het leerboek&nbsp;<em>Biologie voor analisten<\/em>&nbsp;onderscheid komen in toetsen op niveau 3 en 4?<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"525\" height=\"360\" data-attachment-id=\"4312\" data-permalink=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?attachment_id=4312\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-3.jpg?fit=649%2C445&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"649,445\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;Hove, E.M. (Eus) van&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1711633869&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"taart-3\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-3.jpg?fit=525%2C360&amp;ssl=1\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-3.jpg?resize=525%2C360&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-4312\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-3.jpg?w=649&amp;ssl=1 649w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-3.jpg?resize=300%2C206&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-3.jpg?resize=150%2C103&amp;ssl=1 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 525px) 100vw, 525px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hoewel in de leermethode <em>Biologie voor analisten<\/em> geen diagnostische toetsen worden aangeboden, blijkt hier toch belangstelling voor te zijn. Reacties van leraren: &#8216;<em>Huh, zijn er toetsen?<\/em>&#8216; En: &#8216;<em>Maken jullie kant en klare toetsen? Die zou ik graag willen hebben<\/em>&#8216;. <br>De meeste scholen maken aparte toetsen voor niveau 3 en niveau 4 studenten. Sommige scholen maken alleen onderscheid op basis van het cijfer dat een student voor een toets haalt.<br><em>Op basis van deze enqu\u00eate zal het idee van diagnostische toetsen en het aanbieden hiervan in de leermethode Biologie voor analisten verder worden uitgedacht.<\/em><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-c92461af8eaa2cd1b576656563a02bf1\">4. Om de omvang van het papieren leerboek, en dus ook om de kostprijs te verminderen, kunnen leerdoelen, opdrachten, vragen en toetsen digitaal via de <strong>ondersteunende website <\/strong>worden aangeboden. <br>Vindt u dat een goed plan?<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"525\" height=\"335\" data-attachment-id=\"4313\" data-permalink=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?attachment_id=4313\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-4.jpg?fit=695%2C443&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"695,443\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;Hove, E.M. (Eus) van&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1711633904&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"taart-4\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-4.jpg?fit=525%2C335&amp;ssl=1\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-4.jpg?resize=525%2C335&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-4313\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-4.jpg?w=695&amp;ssl=1 695w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-4.jpg?resize=300%2C191&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/taart-4.jpg?resize=150%2C96&amp;ssl=1 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 525px) 100vw, 525px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De resultaten spreken voor zich; een meerderheid van de docenten heeft er geen probleem mee als onderdelen van het leerboek worden verplaatst naar de ondersteunende website. Op de website staan nu antwoorden op de vragen uit het boek, uitlegvideo&#8217;s en interactieve zelftests en flashcards waarmee studenten zelf hun achtergrondkennis kunnen testen.   <br><em>Op basis van de resultaten uit deze enqu\u00eate zal de website bij &#8216;Biologie voor analisten&#8217; worden uitgebreid. In het leerboek zullen leerdoelen en vragen worden opgenomen, maar een deel van de inzichtvragen krijgt een plaats op de website. Ook wordt onderzocht of de interactieve zelftests gesloten inzichtvragen kunnen bevatten en studenten van betere automatische feedback kunnen voorzien.   <\/em> <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-e4f019e40393d836bee7ee89e1077e52\">Vakkennis<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Op de <em><a href=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=3571\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Onderwijsdag voor Laboratoriumtechniek 2022<\/a><\/em> kwam naar voren dat een belangrijk deel van de stagelaboratoria niet tevreden is met de borging van vakkennis in het Kwalificatiedossier Analisten. &#8216;<em>Vakkennis is summier omschreven in het Kwalificatiedossier&#8217;<\/em>.\u00a0Dit geluid was op de Onderwijsdag ook te bespeuren bij leraren. <br>De kwalificatie-eisen in het nieuwe Kwalificatiedossier zijn echter niet gepreciseerd met eindtermen. Daarom is de kwaliteit van een leermethode nog belangrijker. In de enqu\u00eate is dan ook gevraagd naar de inhoud van het leerboek. <br><em>Bent u tevreden over de vakkennis in &#8216;Biologie voor analisten&#8217;? <br>Kunnen onderwerpen toegevoegd, dan wel geschrapt worden uit het leerboek? <\/em><br>De meeste docenten zijn tevreden met inhoud van het leerboek en gebruiken vrijwel alle hoofdstukken. Het hoofdstuk <em>Ecologie en milie<\/em>u is een paar keer genoemd als onderwerp dat kan worden geschrapt. Dit is in tegenspraak met het nieuwe Kwalificatiedossier dat vraagt om m\u00e9\u00e9r aandacht voor duurzaamheid. Kennis van klimaatverandering en stikstofproblematiek is onontbeerlijk voor analisten om milieuanalyses te begrijpen, maar ook om als analist milieubewust te handelen<br>Evolutie is een onderwerp dat zal worden toegevoegd aan het leerboek. Docenten vragen om meer aandacht voor bloedgroepen. De hoofdstukken Immunologie en Biotechnologie worden geactualiseerd, omdat in deze vakgebieden de veranderingen snel gaan. Ook wordt gekeken naar betere foto&#8217;s en afbeeldingen om woord en beeld optimaal op elkaar af te stemmen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De nieuwe editie van <em>Biologie voor analisten<\/em> zal worden getoetst aan het Kader voor didactische kwaliteit van leermiddelen (<a href=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/steekkaarten_digitaal.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Expertisecentrum voor Effectief Leren, 2024<\/a>). <br><br>De nieuwe, achtse druk wordt uitgegeven door <a href=\"https:\/\/syntaxmedia.nl\/shop\/laboratoriumboeken\/laboratoriumboeken-mbo\/biologie-voor-analisten\/#:~:text=Het%20bekende%20biologieleerboek%20voor%20analisten,de%20koolstofkringloop%20en%20de%20stikstofkringloop.\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Syntax Media<\/a> in het voorjaar van 2025.<br><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"525\" height=\"310\" data-attachment-id=\"4217\" data-permalink=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?attachment_id=4217\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/herziene-kwalificatiestructuur2.jpg?fit=1250%2C737&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1250,737\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}\" data-image-title=\"herziene-kwalificatiestructuur2\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/herziene-kwalificatiestructuur2.jpg?fit=525%2C310&amp;ssl=1\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/herziene-kwalificatiestructuur2.jpg?resize=525%2C310&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-4217\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/herziene-kwalificatiestructuur2.jpg?resize=1024%2C604&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/herziene-kwalificatiestructuur2.jpg?resize=300%2C177&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/herziene-kwalificatiestructuur2.jpg?resize=150%2C88&amp;ssl=1 150w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/herziene-kwalificatiestructuur2.jpg?resize=768%2C453&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/herziene-kwalificatiestructuur2.jpg?w=1250&amp;ssl=1 1250w\" sizes=\"auto, (max-width: 767px) 89vw, (max-width: 1000px) 54vw, (max-width: 1071px) 543px, 580px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Op 1 augustus 2024 is het nieuwe Kwalificatiedossier Analisten van kracht. Het Consortium Beroepsonderwijs heeft op de informatiebijeenkomst van 29 november 2023 de veranderingen gepresenteerd. In het nieuwe brede basisdeel is geen onderscheid meer tussen niveau 3 en niveau 4. De nieuwe profieldelen Biomedisch en Chemisch-fysisch zijn waar mogelijk gelijk getrokken met behoud van eigen &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303\" class=\"more-link\">Lees verder <span class=\"screen-reader-text\">&#8220;Resultaten enqu\u00eate Biologie voor analisten&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3917,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[59],"tags":[64,82],"class_list":["post-4303","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-onderwijs","tag-analisten","tag-kwalificatiedossier"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Resultaten enqu\u00eate Biologie voor analisten - Biologie voor analisten<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"nl_NL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Resultaten enqu\u00eate Biologie voor analisten - Biologie voor analisten\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"%\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Biologie voor analisten\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/Biologievooranalisten\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-04-10T07:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-09-05T07:36:58+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/biologie-voor-analisten1-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1440\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Eus van Hove\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:image\" content=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/biologie-voor-analisten1-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@Bacterien\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@Bacterien\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Geschreven door\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Eus van Hove\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Geschatte leestijd\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=4303#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=4303\"},\"author\":{\"name\":\"Eus van Hove\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/6df3767a332c1f2e10c1f8947847013d\"},\"headline\":\"Resultaten enqu\u00eate Biologie voor analisten\",\"datePublished\":\"2024-04-10T07:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-09-05T07:36:58+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=4303\"},\"wordCount\":824,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=4303#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/12\\\/biologie-voor-analisten1-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1\",\"keywords\":[\"analisten\",\"Kwalificatiedossier\"],\"articleSection\":[\"onderwijs\"],\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=4303#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=4303\",\"url\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=4303\",\"name\":\"Resultaten enqu\u00eate Biologie voor analisten - Biologie voor analisten\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=4303#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=4303#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/12\\\/biologie-voor-analisten1-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1\",\"datePublished\":\"2024-04-10T07:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-09-05T07:36:58+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=4303#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=4303\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=4303#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/12\\\/biologie-voor-analisten1-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/12\\\/biologie-voor-analisten1-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1\",\"width\":2560,\"height\":1440},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=4303#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Resultaten enqu\u00eate Biologie voor analisten\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/\",\"name\":\"Biologie voor analisten\",\"description\":\"Laboratoriumonderwijs\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#organization\",\"name\":\"Biologie voor analisten\",\"url\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/06\\\/flash.jpg?fit=1572%2C798&ssl=1\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/06\\\/flash.jpg?fit=1572%2C798&ssl=1\",\"width\":1572,\"height\":798,\"caption\":\"Biologie voor analisten\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/Biologievooranalisten\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/Bacterien\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/6df3767a332c1f2e10c1f8947847013d\",\"name\":\"Eus van Hove\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2529b33dbdef403239d5801d9a2bbfb402633e199cdf66810c93d95d6af1e9ee?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2529b33dbdef403239d5801d9a2bbfb402633e199cdf66810c93d95d6af1e9ee?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2529b33dbdef403239d5801d9a2bbfb402633e199cdf66810c93d95d6af1e9ee?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Eus van Hove\"},\"description\":\"Leraar biologie\",\"url\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?author=1\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Resultaten enqu\u00eate Biologie voor analisten - Biologie voor analisten","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303","og_locale":"nl_NL","og_type":"article","og_title":"Resultaten enqu\u00eate Biologie voor analisten - Biologie voor analisten","og_description":"%","og_url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303","og_site_name":"Biologie voor analisten","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/Biologievooranalisten","article_published_time":"2024-04-10T07:00:00+00:00","article_modified_time":"2024-09-05T07:36:58+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1440,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/biologie-voor-analisten1-scaled.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Eus van Hove","twitter_card":"summary_large_image","twitter_image":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/biologie-voor-analisten1-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1","twitter_creator":"@Bacterien","twitter_site":"@Bacterien","twitter_misc":{"Geschreven door":"Eus van Hove","Geschatte leestijd":"6 minuten"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303"},"author":{"name":"Eus van Hove","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#\/schema\/person\/6df3767a332c1f2e10c1f8947847013d"},"headline":"Resultaten enqu\u00eate Biologie voor analisten","datePublished":"2024-04-10T07:00:00+00:00","dateModified":"2024-09-05T07:36:58+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303"},"wordCount":824,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/biologie-voor-analisten1-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1","keywords":["analisten","Kwalificatiedossier"],"articleSection":["onderwijs"],"inLanguage":"nl-NL","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303","url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303","name":"Resultaten enqu\u00eate Biologie voor analisten - Biologie voor analisten","isPartOf":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/biologie-voor-analisten1-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1","datePublished":"2024-04-10T07:00:00+00:00","dateModified":"2024-09-05T07:36:58+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303#breadcrumb"},"inLanguage":"nl-NL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303#primaryimage","url":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/biologie-voor-analisten1-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1","contentUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/biologie-voor-analisten1-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1","width":2560,"height":1440},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4303#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Resultaten enqu\u00eate Biologie voor analisten"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#website","url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/","name":"Biologie voor analisten","description":"Laboratoriumonderwijs","publisher":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#organization","name":"Biologie voor analisten","url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/flash.jpg?fit=1572%2C798&ssl=1","contentUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/flash.jpg?fit=1572%2C798&ssl=1","width":1572,"height":798,"caption":"Biologie voor analisten"},"image":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/Biologievooranalisten","https:\/\/x.com\/Bacterien"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#\/schema\/person\/6df3767a332c1f2e10c1f8947847013d","name":"Eus van Hove","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2529b33dbdef403239d5801d9a2bbfb402633e199cdf66810c93d95d6af1e9ee?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2529b33dbdef403239d5801d9a2bbfb402633e199cdf66810c93d95d6af1e9ee?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2529b33dbdef403239d5801d9a2bbfb402633e199cdf66810c93d95d6af1e9ee?s=96&d=mm&r=g","caption":"Eus van Hove"},"description":"Leraar biologie","url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?author=1"}]}},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/biologie-voor-analisten1-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p91Z3v-17p","jetpack-related-posts":[{"id":4215,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4215","url_meta":{"origin":4303,"position":0},"title":"Nieuw Kwalificatiedossier Analisten","author":"Eus van Hove","date":"25 januari 2024","format":false,"excerpt":"Op 1 augustus 2024 is het nieuwe Kwalificatiedossier Analisten van kracht. Dit heeft consequenties voor de leermiddelen die worden gebruikt in het laboratoriumonderwijs. De auteurs van de veel gebruikte leermethoden 'Biologie voor analisten' en 'Basisvaardigheden Biologie' bestuderen wat de consequenties zijn van de wijzigingen in het nieuwe Kwalificatiedossier. Zo is\u2026","rel":"","context":"In &quot;onderwijs&quot;","block_context":{"text":"onderwijs","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?cat=59"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Kwalificatiedossier-2024.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Kwalificatiedossier-2024.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Kwalificatiedossier-2024.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Kwalificatiedossier-2024.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Kwalificatiedossier-2024.jpg?resize=1050%2C600&ssl=1 3x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Kwalificatiedossier-2024.jpg?resize=1400%2C800&ssl=1 4x"},"classes":[]},{"id":4421,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4421","url_meta":{"origin":4303,"position":1},"title":"Nieuw in 2025","author":"Eus van Hove","date":"25 juni 2024","format":false,"excerpt":"In het brede basisdeel van het nieuwe Kwalificatiedossier Analisten is geen onderscheid meer tussen niveau 3 en niveau 4. Naar aanleiding van dit nieuwe kwalificatiedossier is onlangs een enqu\u00eate afgenomen onder gebruikers van de leermethode Biologie voor analisten. De resultaten van de enqu\u00eate zijn voor uitgever Syntax Media aanleiding om\u2026","rel":"","context":"In &quot;Biologie&quot;","block_context":{"text":"Biologie","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?cat=4"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/image.png?fit=1200%2C686&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/image.png?fit=1200%2C686&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/image.png?fit=1200%2C686&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/image.png?fit=1200%2C686&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/image.png?fit=1200%2C686&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":4816,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4816","url_meta":{"origin":4303,"position":2},"title":"Boekpresentatie nieuwe editie &#8216;Biologie voor analisten&#8217;","author":"Eus van Hove","date":"10 april 2025","format":false,"excerpt":"Gisteren is tijdens een docentenmiddag bij drukkerij Wilco in Amersfoort de achtste editie van Biologie voor analisten gepresenteerd. Educatieve uitgeverij Syntax Media bestaat 25 jaar, waardoor de bijeenkomst een extra feestelijk tintje had. Ik mocht een lezing verzorgen over dit nieuwe leerboek voor het laboratoriumonderwijs. Allereerst ging ik in op\u2026","rel":"","context":"In &quot;Biologie&quot;","block_context":{"text":"Biologie","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?cat=4"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Biologie-voor-analisten-4-keer-scaled.jpg?fit=1200%2C432&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Biologie-voor-analisten-4-keer-scaled.jpg?fit=1200%2C432&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Biologie-voor-analisten-4-keer-scaled.jpg?fit=1200%2C432&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Biologie-voor-analisten-4-keer-scaled.jpg?fit=1200%2C432&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Biologie-voor-analisten-4-keer-scaled.jpg?fit=1200%2C432&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":5420,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5420","url_meta":{"origin":4303,"position":3},"title":"De herwaardering van vakkennis in het laboratoriumonderwijs","author":"Eus van Hove","date":"22 maart 2026","format":false,"excerpt":"Eindtermen zijn in 2011 verdwenen uit het laboratoriumonderwijs. Kerntaken en werkprocessen voeren al 15 jaar de boventoon in het Kwalificatiedossier, waarin vakkennis vaag is omschreven. De laatste jaren is echter sprake van een hernieuwde aandacht voor een kennisrijk curriculum. Dit heeft geleid tot de ontwikkeling van een Body of Knowledge\u2026","rel":"","context":"In &quot;onderwijs&quot;","block_context":{"text":"onderwijs","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?cat=59"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/cropped-001-aan-de-student.jpg?fit=1200%2C719&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/cropped-001-aan-de-student.jpg?fit=1200%2C719&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/cropped-001-aan-de-student.jpg?fit=1200%2C719&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/cropped-001-aan-de-student.jpg?fit=1200%2C719&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/cropped-001-aan-de-student.jpg?fit=1200%2C719&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":2219,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=2219","url_meta":{"origin":4303,"position":4},"title":"Nieuw leerboek voor biologisch medisch analisten is bijna klaar!","author":"Eus van Hove","date":"14 januari 2020","format":false,"excerpt":"De nieuwe editie van Biomedische kennis voor het MLO","rel":"","context":"In &quot;Biomedische kennis&quot;","block_context":{"text":"Biomedische kennis","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?cat=71"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/praktijk2-2.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/praktijk2-2.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/praktijk2-2.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/praktijk2-2.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/praktijk2-2.jpg?resize=1050%2C600&ssl=1 3x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/praktijk2-2.jpg?resize=1400%2C800&ssl=1 4x"},"classes":[]},{"id":4497,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=4497","url_meta":{"origin":4303,"position":5},"title":"Voordelen van studeren uit een papieren leerboek","author":"Eus van Hove","date":"29 december 2024","format":false,"excerpt":"Hoewel digitale leermiddelen en AI steeds populairder worden, zijn er nog steeds goede redenen om in deze tijd uit een papieren leerboek te studeren. Belangrijke voordelen van een leerboek zijn betere focus, beter begrip en dieper leren. In april 2025 komt de nieuwe editie uit van het leerboek 'Biologie voor\u2026","rel":"","context":"In &quot;Biologie&quot;","block_context":{"text":"Biologie","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?cat=4"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Eerste-druk-Bio-voor-MLO-banner.jpg?fit=1200%2C438&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Eerste-druk-Bio-voor-MLO-banner.jpg?fit=1200%2C438&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Eerste-druk-Bio-voor-MLO-banner.jpg?fit=1200%2C438&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Eerste-druk-Bio-voor-MLO-banner.jpg?fit=1200%2C438&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Eerste-druk-Bio-voor-MLO-banner.jpg?fit=1200%2C438&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4303","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4303"}],"version-history":[{"count":82,"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4303\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4480,"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4303\/revisions\/4480"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4303"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4303"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4303"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}