{"id":5566,"date":"2026-05-01T07:47:00","date_gmt":"2026-05-01T05:47:00","guid":{"rendered":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5566"},"modified":"2026-05-06T12:21:13","modified_gmt":"2026-05-06T10:21:13","slug":"opdracht-pfas-en-de-toekomst-van-aardappelteelt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5566","title":{"rendered":"Actuele opdracht PFAS, schimmels en aardappelteelt"},"content":{"rendered":"\n<p id=\"p-rc_bffb027941376982-29\" style=\"font-size:18px\">In deze opdracht gaat het om een actuele milieudiscussie: de strijd tegen de aardappelziekte <em>Phytophthora<\/em> <em>infestans<\/em> versus de vervuiling door persistente stoffen, zoals PFAS. De NOS berichtte onlangs over deze kwestie: <a href=\"https:\/\/nos.nl\/artikel\/2611376-mogelijk-verbod-op-bestrijdingsmiddelen-met-pfas-vrees-voor-aardappelziekte\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Mogelijk verbod op bestrijdingsmiddelen met PFAS<\/a>. <br>Studenten leren niet alleen over de bouw en levenswijze van schimmels en over de bioaccumulatie van persistente stoffen, maar worden ook uitgedaagd om de afweging te maken tussen noodzakelijke gewasbescherming en de risico&#8217;s van PFAS.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p id=\"p-rc_bffb027941376982-29\">Het didactisch ontwerp van deze opdracht doorloopt de volledige taxonomie van Bloom.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Onthouden &amp; begrijpen<\/strong><br>In <em>Deel A en B<\/em> wordt de basis gelegd. Studenten moeten termen defini\u00ebren (zoals mycelium, bioaccumulatie en PFAS) en processen beschrijven met behulp van hun leerboek <em>Biologie voor analisten<\/em>.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Toepassen &amp; analyseren<\/strong><br>In <em>Deel C<\/em><strong><em> <\/em><\/strong>maken studenten de stap naar abstractie door een schema te tekenen van de effecten van PFAS op het milieu, de gezondheid en de landbouw.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Evalueren<\/strong><br>In <em>deel D <\/em>moeten studenten beargumenteerd een stelling verdedigen (het verbieden van PFAS), waarbij ze zowel voor- als tegenstanders moeten begrijpen.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Cre\u00ebren<\/strong><br>In <em>deel E <\/em>ontwerpen studenten zelf een duurzame landbouwstrategie. Ze moeten verschillende technieken (resistente rassen, biologische bestrijding, teeltmaatregelen) combineren tot een duurzame oplossing.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/PFAS-infographic-2.png?ssl=1\" target=\"_blank\" rel=\" noreferrer noopener\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"525\" height=\"350\" data-attachment-id=\"5597\" data-permalink=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?attachment_id=5597\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/PFAS-infographic-2.png?fit=1536%2C1024&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1536,1024\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"PFAS infographic 2\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/PFAS-infographic-2.png?fit=525%2C350&amp;ssl=1\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/PFAS-infographic-2.png?resize=525%2C350&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-5597\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/PFAS-infographic-2.png?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/PFAS-infographic-2.png?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/PFAS-infographic-2.png?resize=150%2C100&amp;ssl=1 150w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/PFAS-infographic-2.png?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/PFAS-infographic-2.png?resize=272%2C182&amp;ssl=1 272w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/PFAS-infographic-2.png?w=1536&amp;ssl=1 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 767px) 89vw, (max-width: 1000px) 54vw, (max-width: 1071px) 543px, 580px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Infographic met een overzicht van deze betekenisvolle opdracht over PFAS, schimmels en aardappelteelt.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">AI-bestendig<\/h2>\n\n\n\n<p id=\"p-rc_bffb027941376982-30\">Door in de eerste delen van deze opdracht expliciet te verwijzen naar het leerboek <em>Biologie voor analisten<\/em> en te vragen om specifieke paginanummers, wordt &#8216;blindelings prompten&#8217; ontmoedigd en brongebruik gestimuleerd. In deel D en E wordt AI juist constructief ingezet als sparringpartner voor het ontwerpen van een duurzame landbouwstrategie.<\/p>\n\n\n\n<p>Deze AI-bestendige opdracht traint studenten laboratoriumonderwijs om:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Complexe biologische processen te vertalen naar milieueffecten.<\/li>\n\n\n\n<li>Onderbouwde standpunten in te nemen in het PFAS-debat.<\/li>\n\n\n\n<li>Digitale geletterdheid te ontwikkelen (gebruik leerboek, bronnen \u00e9n AI-beheersing).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Edu-Suite<\/h2>\n\n\n\n<p>Log in op Edu-Suite om deze actuele opdracht te bekijken. Heeft u nog geen toegang? Neem dan contact met op&nbsp;<a href=\"https:\/\/syntaxmedia.nl\/contact-met-syntax-media\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Syntax Media<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/syntaxmedia.eduhint.nl\/nl-NL\/login\/\" target=\"_blank\" rel=\" noreferrer noopener\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"525\" height=\"259\" data-attachment-id=\"5041\" data-permalink=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?attachment_id=5041\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image.png?fit=1898%2C936&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1898,936\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"image\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image.png?fit=525%2C259&amp;ssl=1\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image.png?resize=525%2C259&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-5041\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image.png?resize=1024%2C505&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image.png?resize=300%2C148&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image.png?resize=150%2C74&amp;ssl=1 150w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image.png?resize=768%2C379&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image.png?resize=1536%2C757&amp;ssl=1 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image.png?w=1898&amp;ssl=1 1898w\" sizes=\"auto, (max-width: 767px) 89vw, (max-width: 1000px) 54vw, (max-width: 1071px) 543px, 580px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>Edu-Suite; de online leeromgeving van de leermethode&nbsp;Biologie voor analisten.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In deze opdracht gaat het om een actuele milieudiscussie: de strijd tegen de aardappelziekte Phytophthora infestans versus de vervuiling door persistente stoffen, zoals PFAS. De NOS berichtte onlangs over deze kwestie: Mogelijk verbod op bestrijdingsmiddelen met PFAS. Studenten leren niet alleen over de bouw en levenswijze van schimmels en over de bioaccumulatie van persistente stoffen, &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5566\" class=\"more-link\">Lees verder <span class=\"screen-reader-text\">&#8220;Actuele opdracht PFAS, schimmels en aardappelteelt&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5567,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[4],"tags":[126,127],"class_list":["post-5566","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-biologie","tag-pfas","tag-phytophtera"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Actuele opdracht PFAS, schimmels en aardappelteelt - Biologie voor analisten<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5566\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"nl_NL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Actuele opdracht PFAS, schimmels en aardappelteelt - Biologie voor analisten\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"In deze opdracht gaat het om een actuele milieudiscussie: de strijd tegen de aardappelziekte Phytophthora infestans versus de vervuiling door persistente stoffen, zoals PFAS. De NOS berichtte onlangs over deze kwestie: Mogelijk verbod op bestrijdingsmiddelen met PFAS. Studenten leren niet alleen over de bouw en levenswijze van schimmels en over de bioaccumulatie van persistente stoffen, &hellip; Lees verder &quot;Actuele opdracht PFAS, schimmels en aardappelteelt&quot;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5566\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Biologie voor analisten\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/Biologievooranalisten\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-05-01T05:47:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-05-06T10:21:13+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/PFAS-infographic-2.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1536\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Eus van Hove\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@Bacterien\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@Bacterien\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Geschreven door\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Eus van Hove\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Geschatte leestijd\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=5566#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=5566\"},\"author\":{\"name\":\"Eus van Hove\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/6df3767a332c1f2e10c1f8947847013d\"},\"headline\":\"Actuele opdracht PFAS, schimmels en aardappelteelt\",\"datePublished\":\"2026-05-01T05:47:00+00:00\",\"dateModified\":\"2026-05-06T10:21:13+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=5566\"},\"wordCount\":330,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=5566#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/04\\\/pfas.png?fit=1592%2C730&ssl=1\",\"keywords\":[\"PFAS\",\"Phytophtera\"],\"articleSection\":[\"Biologie\"],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=5566\",\"url\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=5566\",\"name\":\"Actuele opdracht PFAS, schimmels en aardappelteelt - Biologie voor analisten\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=5566#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=5566#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/04\\\/pfas.png?fit=1592%2C730&ssl=1\",\"datePublished\":\"2026-05-01T05:47:00+00:00\",\"dateModified\":\"2026-05-06T10:21:13+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=5566#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=5566\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=5566#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/04\\\/pfas.png?fit=1592%2C730&ssl=1\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/04\\\/pfas.png?fit=1592%2C730&ssl=1\",\"width\":1592,\"height\":730},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?p=5566#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Actuele opdracht PFAS, schimmels en aardappelteelt\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/\",\"name\":\"Biologie voor analisten\",\"description\":\"Laboratoriumonderwijs\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#organization\",\"name\":\"Biologie voor analisten\",\"url\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/06\\\/flash.jpg?fit=1572%2C798&ssl=1\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/06\\\/flash.jpg?fit=1572%2C798&ssl=1\",\"width\":1572,\"height\":798,\"caption\":\"Biologie voor analisten\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/Biologievooranalisten\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/Bacterien\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/6df3767a332c1f2e10c1f8947847013d\",\"name\":\"Eus van Hove\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2529b33dbdef403239d5801d9a2bbfb402633e199cdf66810c93d95d6af1e9ee?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2529b33dbdef403239d5801d9a2bbfb402633e199cdf66810c93d95d6af1e9ee?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2529b33dbdef403239d5801d9a2bbfb402633e199cdf66810c93d95d6af1e9ee?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Eus van Hove\"},\"description\":\"Leraar biologie\",\"url\":\"https:\\\/\\\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\\\/?author=1\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Actuele opdracht PFAS, schimmels en aardappelteelt - Biologie voor analisten","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5566","og_locale":"nl_NL","og_type":"article","og_title":"Actuele opdracht PFAS, schimmels en aardappelteelt - Biologie voor analisten","og_description":"In deze opdracht gaat het om een actuele milieudiscussie: de strijd tegen de aardappelziekte Phytophthora infestans versus de vervuiling door persistente stoffen, zoals PFAS. De NOS berichtte onlangs over deze kwestie: Mogelijk verbod op bestrijdingsmiddelen met PFAS. Studenten leren niet alleen over de bouw en levenswijze van schimmels en over de bioaccumulatie van persistente stoffen, &hellip; Lees verder \"Actuele opdracht PFAS, schimmels en aardappelteelt\"","og_url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5566","og_site_name":"Biologie voor analisten","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/Biologievooranalisten","article_published_time":"2026-05-01T05:47:00+00:00","article_modified_time":"2026-05-06T10:21:13+00:00","og_image":[{"width":1536,"height":1024,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/PFAS-infographic-2.png","type":"image\/png"}],"author":"Eus van Hove","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@Bacterien","twitter_site":"@Bacterien","twitter_misc":{"Geschreven door":"Eus van Hove","Geschatte leestijd":"3 minuten"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5566#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5566"},"author":{"name":"Eus van Hove","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#\/schema\/person\/6df3767a332c1f2e10c1f8947847013d"},"headline":"Actuele opdracht PFAS, schimmels en aardappelteelt","datePublished":"2026-05-01T05:47:00+00:00","dateModified":"2026-05-06T10:21:13+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5566"},"wordCount":330,"publisher":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5566#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/pfas.png?fit=1592%2C730&ssl=1","keywords":["PFAS","Phytophtera"],"articleSection":["Biologie"],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5566","url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5566","name":"Actuele opdracht PFAS, schimmels en aardappelteelt - Biologie voor analisten","isPartOf":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5566#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5566#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/pfas.png?fit=1592%2C730&ssl=1","datePublished":"2026-05-01T05:47:00+00:00","dateModified":"2026-05-06T10:21:13+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5566#breadcrumb"},"inLanguage":"nl-NL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5566"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5566#primaryimage","url":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/pfas.png?fit=1592%2C730&ssl=1","contentUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/pfas.png?fit=1592%2C730&ssl=1","width":1592,"height":730},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5566#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Actuele opdracht PFAS, schimmels en aardappelteelt"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#website","url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/","name":"Biologie voor analisten","description":"Laboratoriumonderwijs","publisher":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#organization","name":"Biologie voor analisten","url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/flash.jpg?fit=1572%2C798&ssl=1","contentUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/flash.jpg?fit=1572%2C798&ssl=1","width":1572,"height":798,"caption":"Biologie voor analisten"},"image":{"@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/Biologievooranalisten","https:\/\/x.com\/Bacterien"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/#\/schema\/person\/6df3767a332c1f2e10c1f8947847013d","name":"Eus van Hove","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2529b33dbdef403239d5801d9a2bbfb402633e199cdf66810c93d95d6af1e9ee?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2529b33dbdef403239d5801d9a2bbfb402633e199cdf66810c93d95d6af1e9ee?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2529b33dbdef403239d5801d9a2bbfb402633e199cdf66810c93d95d6af1e9ee?s=96&d=mm&r=g","caption":"Eus van Hove"},"description":"Leraar biologie","url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?author=1"}]}},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/pfas.png?fit=1592%2C730&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p91Z3v-1rM","jetpack-related-posts":[{"id":5542,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5542","url_meta":{"origin":5566,"position":0},"title":"Lezen als laboratoriumvaardigheid: een kennisrijke tekst over resistente schimmels","author":"Eus van Hove","date":"7 april 2026","format":false,"excerpt":"In het laboratoriumonderwijs ligt de nadruk vaak op handelingsvaardigheden: pipetteren, kweken, meten, rapporteren. Maar een goede analist moet ook kunnen lezen. Protocollen interpreteren, onderzoeksartikelen begrijpen, resultaten in context plaatsen. Taalvaardigheid is geen bijzaak in het lab, maar een professionele basisvaardigheid. Toch krijgen kennisrijke teksten in het curriculum lang niet altijd\u2026","rel":"","context":"In &quot;Biologie&quot;","block_context":{"text":"Biologie","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?cat=4"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Resistente-schimmels.png?fit=1200%2C401&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Resistente-schimmels.png?fit=1200%2C401&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Resistente-schimmels.png?fit=1200%2C401&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Resistente-schimmels.png?fit=1200%2C401&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Resistente-schimmels.png?fit=1200%2C401&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":5309,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5309","url_meta":{"origin":5566,"position":1},"title":"Actuele opdracht: Bacillus cereus in babyvoeding","author":"Eus van Hove","date":"6 februari 2026","format":false,"excerpt":"In de leermethode Biologie voor analisten is een nieuwe, praktijkgerichte opdracht toegevoegd over de recente besmetting van babyvoeding met Bacillus cereus. In Frankrijk zijn twee baby\u2019s overleden. Met deze actuele opdracht doorlopen studenten de volledige cyclus van Bloom: van het begrijpen van de theorie tot het kritisch analyseren en evalueren\u2026","rel":"","context":"In &quot;Biologie&quot;","block_context":{"text":"Biologie","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?cat=4"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Nestle.png?fit=1200%2C646&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Nestle.png?fit=1200%2C646&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Nestle.png?fit=1200%2C646&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Nestle.png?fit=1200%2C646&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Nestle.png?fit=1200%2C646&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":5452,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5452","url_meta":{"origin":5566,"position":2},"title":"Actuele opdracht: van koolhydraat tot suikertaks","author":"Eus van Hove","date":"11 maart 2026","format":false,"excerpt":"Een actuele, motiverende les die biochemische kennis verbindt met de wereld buiten het laboratorium; de suikertaks.Deze opdracht combineert begripsvorming, rekenvaardigheden en kritisch denken. Studenten leren niet alleen wat koolhydraten zijn, maar ook hoe biochemische kennis een rol speelt in maatschappelijke besluitvorming. Nederlandse jongeren van 12 tot en met 16 jaar\u2026","rel":"","context":"In &quot;Biologie&quot;","block_context":{"text":"Biologie","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?cat=4"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/frisdrank.png?fit=1200%2C532&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/frisdrank.png?fit=1200%2C532&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/frisdrank.png?fit=1200%2C532&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/frisdrank.png?fit=1200%2C532&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/frisdrank.png?fit=1200%2C532&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":5143,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5143","url_meta":{"origin":5566,"position":3},"title":"Opdracht: Hoe gevaarlijk is de vleesetende bacterie Vibrio vulnificus?","author":"Eus van Hove","date":"20 oktober 2025","format":false,"excerpt":"In de online leeromgeving is bij hoofdstuk 11 Micro-organismen een opdracht uit de actualiteit geplaatst. De opdracht gaat over de problematiek die speelt aan de Amerikaanse stranden over de vleesetende bacterie Vibrio vulnificus. De online leeromgeving krijgt naast verwerkingsopdrachten ook actuele opdrachten. Actualiteit in het onderwijs vergroot de betrokkenheid van\u2026","rel":"","context":"In &quot;onderwijs&quot;","block_context":{"text":"onderwijs","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?cat=59"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/beach.jpg?fit=1200%2C675&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/beach.jpg?fit=1200%2C675&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/beach.jpg?fit=1200%2C675&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/beach.jpg?fit=1200%2C675&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/beach.jpg?fit=1200%2C675&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":5191,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5191","url_meta":{"origin":5566,"position":4},"title":"AI-bestendige opdracht: Kaas uit een laboratorium","author":"Eus van Hove","date":"14 januari 2026","format":false,"excerpt":"AI-bestendige opdrachten zorgen ervoor dat studenten zelf blijven leren en denken, in plaats van kant-en-klare antwoorden van AI in te leveren. In de online leeromgeving van de leermethode Biologie voor analisten is een opdracht uit de actualiteit geplaatst. Vorige maand haalde het biotechbedrijf 'Those Vegan Cowboys' het nieuws met koeloze\u2026","rel":"","context":"In &quot;Biologie&quot;","block_context":{"text":"Biologie","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?cat=4"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/vegan-cowboy.png?fit=1200%2C679&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/vegan-cowboy.png?fit=1200%2C679&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/vegan-cowboy.png?fit=1200%2C679&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/vegan-cowboy.png?fit=1200%2C679&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/vegan-cowboy.png?fit=1200%2C679&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":5083,"url":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?p=5083","url_meta":{"origin":5566,"position":5},"title":"Verwerkingsopdracht: antibioticum-resistentie","author":"Eus van Hove","date":"23 september 2025","format":false,"excerpt":"Het aantal bacteri\u00ebn dat ongevoelig wordt voor antibiotica neemt wereldwijd fors toe. Onderzoekers schatten dat over 25 jaar meer mensen overlijden aan niet-behandelbare infecties dan aan kanker, als er niets gebeurt. In de online leeromgeving van Biologie voor analisten is een verwerkingsopdracht opgenomen over antibioticum-resistentie. Bacteri\u00ebn worden steeds vaker ongevoelig\u2026","rel":"","context":"In &quot;Biologie&quot;","block_context":{"text":"Biologie","link":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/?cat=4"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/antibioticumresistentie-scaled.jpg?fit=1200%2C502&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/antibioticumresistentie-scaled.jpg?fit=1200%2C502&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/antibioticumresistentie-scaled.jpg?fit=1200%2C502&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/antibioticumresistentie-scaled.jpg?fit=1200%2C502&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/antibioticumresistentie-scaled.jpg?fit=1200%2C502&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5566","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5566"}],"version-history":[{"count":35,"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5566\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5612,"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5566\/revisions\/5612"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5567"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5566"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5566"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/biologievooranalisten.eusvanhove.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5566"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}