Berichten

Geplaatst op

Cursus Moleculaire Biologie

In april 2022 start de cursus Moleculaire Biologie van het Centrum Bioscience en Diagnostiek – Hogeschool Leiden.

Tijdens deze cursus word je bijgeschoold in je basiskennis op het gebied van DNA, RNA, eiwitten en van moleculair celbiologische processen als DNA-replicatie, transcriptie en translatie. Daarnaast is er veel aandacht voor de achtergronden, werkingsprincipes en toepassingen van moleculair biologische technieken als (q)PCR, DNA sequencing, gel elektroforese, eiwitchromatografie en kloneren.

Bij deze cursus wordt gebruik gemaakt van het boek ‘Biologie voor analisten‘. De leermethode ‘Biologie voor analisten‘ behandelt de nieuwste moleculair biologische technieken als (q)PCR, DNA sequencing en CRISPR-cas.

Geplaatst op

Onderzoek wolvendrollen

De wolf is terug! In Nederland leven op het ogenblik ongeveer 20 wolven. In Europa zijn er inmiddels meer dan 20.000. Wolven zouden in toenemende mate schade en overlast veroorzaken, vooral doodgebeten schapen. Het Europees Parlement wil daarom de beschermde status van de wolf afschalen, zodat ze in bepaalde regio’s afgeschoten mogen worden. Maar zijn wolven echt zo gevaarlijk voor schapen?

Lees verder “Onderzoek wolvendrollen”
Geplaatst op

Vaccineren werkt

Vaccins beschermen tegen ziekten. Volgens berekeningen van het RIVM verkleint een vaccin de kans dat je na een coronabesmetting zo ziek wordt dat je naar het ziekenhuis moet behoorlijk: met maar liefst 94 procent. De kans dat je op de intensive care belandt, is zelfs 97 procent kleiner met een vaccin. En ben je jonger dan zeventig, dan werken de vaccins nóg beter: dan liggen die percentages op 98 en 99 procent.

Lees verder “Vaccineren werkt”
Geplaatst op

Uitlegvideo’s: codeer leerstof dubbel in je brein

Een combinatie van woord en beeld is goed voor het leren. Als je bij een tekst ook beelden aanbiedt, leert de student twee keer zo goed, volgens de dual coding theory.

Hoe zit dat? In het brein worden geschreven en gesproken woorden slechts één keer gecodeerd, maar bij plaatjes van woorden gebeurt dit twee keer, eerst visueel en daarna verbaal. Beelden laten dubbele en dus sterkere sporen na in het lange termijn geheugen. Dit kan bijvoorbeeld door middel van uitlegvideo’s.

‘Ik vind de online uitlegfilmpjes heel erg fijn, want die kan je even stop zetten als het te snel gaat of als je het nog niet snapt. En dat je in de les de docent vragen kunt stellen.’

Bij elk hoofdstuk van Biologie voor analisten zijn uitlegvideo’s verzameld. De verzameling is vernieuwd met nog betere video’s. Studenten kunnen de video’s in alle rust bekijken, pauzeren en terugspoelen als ze iets niet begrijpen. Bovendien leren studenten door de combinatie van woord en beeld twee keer zo goed.
Uitlegvideo’s als leerverdubbelaar.