Laboratoriumonderwijs
In het onderwijs dreigt vakkennis verdrongen te worden door competenties, generieke vaardigheden en 21st century skills. Daarom is speciaal voor de Onderwijsdag voor Laboratoriumtechniek 2022 onderzoek gedaan naar de vakkennis waarover biologisch medisch analisten moeten beschikken. Daarvoor is een korte enquête uitgezet bij stagelaboratoria in de regio Midden Nederland.
Lees verder “Vakkennis in het Kwalificatiedossier Analisten”
Op donderdag 14 april 2022 wordt de Onderwijsdag voor Laboratoriumtechniek gehouden op Landgoed Zonheuvel in Doorn. Op deze landelijke onderwijsdag gaat het over ‘Didactiek van de toekomst’.
Lees verder “Onderwijsdag voor Laboratoriumtechniek”In april 2022 start de cursus Moleculaire Biologie van het Centrum Bioscience en Diagnostiek – Hogeschool Leiden.
Tijdens deze cursus word je bijgeschoold in je basiskennis op het gebied van DNA, RNA, eiwitten en van moleculair celbiologische processen als DNA-replicatie, transcriptie en translatie. Daarnaast is er veel aandacht voor de achtergronden, werkingsprincipes en toepassingen van moleculair biologische technieken als (q)PCR, DNA sequencing, gel elektroforese, eiwitchromatografie en kloneren.
Bij deze cursus wordt gebruik gemaakt van het boek ‘Biologie voor analisten‘. De leermethode ‘Biologie voor analisten‘ behandelt de nieuwste moleculair biologische technieken als (q)PCR, DNA sequencing en CRISPR-cas.
De wolf is terug! In Nederland leven op het ogenblik ongeveer 20 wolven. In Europa zijn er inmiddels meer dan 20.000. Wolven zouden in toenemende mate schade en overlast veroorzaken, vooral doodgebeten schapen. Het Europees Parlement wil daarom de beschermde status van de wolf afschalen, zodat ze in bepaalde regio’s afgeschoten mogen worden. Maar zijn wolven echt zo gevaarlijk voor schapen?
Lees verder “Onderzoek wolvendrollen”