Vakkennis in het Kwalificatiedossier Analisten

In het onderwijs dreigt vakkennis verdrongen te worden door competenties, generieke vaardigheden en 21st century skills. Daarom is speciaal voor de Onderwijsdag voor Laboratoriumtechniek 2022 onderzoek gedaan naar de vakkennis waarover biologisch medisch analisten moeten beschikken. Daarvoor is een korte enquête uitgezet bij stagelaboratoria in de regio Midden Nederland.

Lees verder “Vakkennis in het Kwalificatiedossier Analisten”

Flashcards kernbegrippen online onderwijs

Er bestaan hardnekkige misconcepties over online onderwijs. De verwarring over begrippen als ‘afstandsonderwijs’ en ‘blended learning’ leidt tot weinig positieve kwalificaties: ‘Online onderwijs is de hel’ en ‘Online onderwijs is per definitie slecht’.
Wat wordt bedoeld met hybride onderwijs? Transactional distance? Remote emergency teaching? Asynchroon onderwijs? Blended learning? Digitalisering? LMS?
Leer de kernbegrippen over online onderwijs onderscheiden met deze digitale flashcards.